Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables

Objetivo de la PDA: Analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños no conservan el medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el problema a atender. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas medioambientales que ellos conocen en su comunidad, México y el mundo.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema medioambiental para investigar. Brindar recursos como libros, internet, etc., para que puedan recopilar información sobre las causas y consecuencias del problema asignado.


• Cierre: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, destacando las causas y consecuencias del problema. Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar las implicaciones para la salud ambiental.

Sesión 2:
Tema: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables

• Inicio: Recapitular los problemas medioambientales presentados en la sesión anterior. Reflexionar sobre cómo los estilos de vida pueden influir en la conservación del medio ambiente.


• Desarrollo: Presentar diferentes acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables, como el reciclaje, el ahorro de energía, el cuidado del agua, etc. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y propongan acciones para aplicar en s