Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no escuchan indicaciones.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras necesidades y emociones.

• Presentación del tema y motivación a través de cuentos y canciones que aborden las necesidades y emociones.


• Actividad grupal: los alumnos en círculo compartirán oralmente una necesidad o emoción que hayan sentido recientemente.


• Actividad individual: dibujar una situación en la que expresen una necesidad o emoción y compartirla con el grupo al finalizar.

Sesión 2:
Tema: Expresando nuestros gustos y preferencias.

• Repaso del tema anterior a través de un juego de preguntas y respuestas sobre las necesidades y emociones.


• Actividad grupal: cada alumno compartirá oralmente un gusto o preferencia que tenga, utilizando diferentes lenguajes como dibujos, gestos o palabras.


• Actividad individual: dibujar un collage de imágenes que representen sus gustos y preferencias, y explicar su trabajo al resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Comunicando nuestras ideas y saberes.

• Repaso de los temas anteriores a través de una actividad de asociación de palabras y conceptos.


• Actividad grupal: los alumnos en parejas realizarán una conversación sobre un tema de su interés, utilizando palabras y gestos para comunicar