Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una pregunta orientadora: ¿Qué son los cuerpos geométricos y cuáles son sus características?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar ejemplos de diferentes cuerpos geométricos y sus características básicas.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan manipular y explorar los cuerpos geométricos.

Sesión 2 (Prismas y pirámides):

• Revisar con los alumnos las características de los prismas y las pirámides.


• Mostrar ejemplos de prismas y pirámides y discutir sus diferencias y similitudes.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y clasifiquen prismas y pirámides según sus características.


• Promover el uso del pensamiento crítico al plantear preguntas que fomenten la reflexión sobre las propiedades de los cuerpos geométricos.

Sesión 3 (Construcción de prismas rectos):

• Introducir la actividad de construcción de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.


• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios (papel, tijeras, regla, etc.) para la construcción.


• Guiar a los alumnos en la construcción paso a paso, fomentando el pensamiento crítico al plantearles preguntas sobre las propiedades de los prismas