Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

MARINA VARGAS
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Problema a atender: Alumnos con nivel de escritura silábica


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia del diálogo y el intercambio de opiniones.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, fomentando la participación de todos los alumnos.

  • Ejercicio de escucha activa: Formar parejas y practicar el diálogo, turnándose para hablar y escuchar.

  • Reflexión y cierre de la sesión: ¿Por qué es importante escuchar a los demás y expresar nuestras ideas con respeto?


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Lectura en voz alta de una noticia o artículo sobre un tema de interés para los alumnos.

  • Realización de una ronda de preguntas y respuestas, donde los alumnos puedan intercambiar puntos de vista sobre la noticia.

  • Actividad de escritura: Cada alumno escribirá un párrafo expresando su opinión sobre la noticia.

  • Intercambio de escritos: Los alumnos se agruparán para leer y comentar los párrafos escritos por sus compañeros, resaltando las ideas que les parezcan interesantes.

  • Reflexión y cierre de la sesión: ¿Qué aprendimos al escuchar las opiniones de los demás y expresar las nuestras?


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la