Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo: Los alumnos crearán una producción artística colectiva en la que expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben escribir ni describir los rasgos de su personalidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los gustos e intereses personales de los alumnos.


• Explicar la importancia de la escritura como forma de expresión.


• Introducción a la técnica del collage como herramienta artística.


• Actividad práctica: los alumnos recortarán imágenes de revistas que representen sus gustos e intereses personales y las pegarán en una hoja para crear un collage.

Sesión 2:

• Revisión de los collages realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversar sobre las imágenes seleccionadas y la razón detrás de sus elecciones.


• Introducción a la técnica de la escritura creativa.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una breve descripción de su collage, expresando los rasgos de su personalidad representados en las imágenes seleccionadas.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de murales, videos, exposiciones de dibujos o fotografías en los que se expresen gustos e intereses colectivos.


• Conversar sobre la importancia de trabajar de manera colectiva y respetar las opiniones de los demás.


• Organización de grupos de trabajo para la producción artística colectiva.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una lluvia de ideas en sus grupos