"Conociendo y clasificando nuestra comunidad"

angel abelar
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y los representa mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Conociendo y clasificando nuestra comunidad"


Propósito de la secuencia didáctica:
Los alumnos de Preescolar 2º, a través de la exploración, clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno, desarrollarán la habilidad de organizar por semejanzas, representar mediante dibujos y símbolos, y utilizar cuadros y tablas sencillas para mostrar la diversidad de su comunidad o región.


Objetivos específicos de cada sesión:


Sesión 1 (Introducción):



  • Despertar la curiosidad de los alumnos sobre los objetos y elementos de su entorno.

  • Reconocer la diversidad presente en la comunidad o región.

  • Plantear el problema de poca capacidad de organización y acomodo de materiales y recursos.


Sesión 2 (Exploración):



  • Explorar diferentes objetos y elementos presentes en el entorno.

  • Agrupar los objetos y elementos por sus semejanzas.

  • Experimentar con los objetos y elementos agrupados para descubrir sus características.


Sesión 3 (Clasificación):



  • Reflexionar sobre las características de los objetos y elementos explorados.

  • Clasificar los objetos y elementos en categorías, por ejemplo: formas, colores, materiales, etc.

  • Representar la clasificación mediante dibujos o símbolos.


Sesión 4 (Organización y representación):



  • Practicar la habilidad de organizar objetos y elementos por sus semejanzas.

  • Utilizar cuadros y tablas sencillas para representar la clasificación realizada.

  • Compartir y comparar las representaciones de los compañeros.


Sesión 5 (Evaluación y reflexión):



  • Realizar una actividad práctica de organización y acomodo de materiales y recursos en el aula.

  • Evaluar y reflexionar sobre los avances en la capacidad de