Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Los alumnos de 1º de primaria serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El docente presenta el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad 1: Los alumnos escriben su nombre en una hoja de papel y lo decoran.


• Actividad 2: Los alumnos se agrupan en parejas y comparan sus nombres. Comentan las similitudes y diferencias.


• Cierre: Los alumnos comparten en plenaria algunas de las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: El docente repasa lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos escriben su nombre en diferentes colores y tamaños en hojas grandes de papel.


• Actividad 2: Los alumnos forman un mural con los nombres escritos y lo exponen en el aula.


• Cierre: Los alumnos observan el mural y comentan sobre la diversidad de nombres en el grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: El docente repasa lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos traen fotografías de sus familiares y amigos.


• Actividad 2: Los alumnos escriben el nombre de cada persona en las fotografías.


• Cierre: Los alumnos comparten en plenaria las fotografías y comentan sobre la importancia de escribir los nombres correctamente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: El docente repasa lo trabajado en la sesión anterior.