Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para expresar de forma oral, así como expresar sus necesidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para comunicarnos oralmente en la comunidad.


• Juego de presentación para conocer los gustos y preferencias de los alumnos.


• Actividad en parejas: Los alumnos se entrevistan mutuamente y comparten sus gustos y preferencias.


• Plenaria para compartir las entrevistas realizadas y destacar la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 2:

• Charla sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de manera clara.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos dibujan situaciones en las que necesiten algo o sientan una emoción y lo comparten con el grupo.


• Plenaria para compartir las situaciones dibujadas y reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 3:

• Introducción al uso de diferentes lenguajes para comunicarnos: verbal, gestual y corporal.


• Actividad en parejas: Los alumnos representan situaciones de la vida diaria donde expresen necesi