Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por materia y sus características.


• Realizar una actividad experimental sencilla, como la mezcla de diferentes sustancias, para despertar la curiosidad de los alumnos.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la estructura de la materia.


• Brindar recursos como libros, materiales de laboratorio, videos u otros medios para que los alumnos busquen información y generen conclusiones sobre su pregunta.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 3 (Aplicación):

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con el bullying y cómo puede afectar la vida de las personas involucradas.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas del bullying desde el punto de vista de la estructura de la materia.


• Incentivar la discusión y el análisis crítico de las situaciones presentadas.

Sesión 4 (Socialización):

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre la estructura de la materia.


• Promover preguntas y comentarios para profu