Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Violencia y acoso.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema.


• Discusión sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Reflexión sobre cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.


• Actividad práctica: los estudiantes deben identificar y clasificar herramientas según su función.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre herramientas y su función en la solución de problemas.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se utilicen herramientas para solucionar problemas.


• Discusión sobre cómo las herramientas pueden ayudar a prevenir o resolver problemas de violencia y acoso.


• Actividad práctica: los estudiantes deben diseñar una herramienta que pueda utilizarse para prevenir o solucionar problemas de violencia y acoso.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de máquinas y su relación con las herramientas.


• Discusión sobre cómo las máquinas nos ayudan a realizar tareas de manera más eficiente.


• Ejemplos de máquinas utilizadas en diferentes contextos.


• Actividad práctica: los estudiantes deben identificar y describir el funcionamiento de diferentes máquinas.

Sesión 4:

• Introdu