Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de presentación de los nombres del grupo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de saber escribir sus nombres.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres y preguntarles si saben cómo se escriben.


• Presentación de los nombres del grupo: Cada alumno deberá escribir en un papel su nombre completo y pegarlo en un lugar visible del salón. Luego, se formará una ronda y cada alumno deberá presentarse diciendo su nombre y cómo se escribe.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán comparar los nombres de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Repaso de nombres: Los alumnos deberán recordar y escribir los nombres de sus compañeros en una hoja individual.


• Actividad de reconocimiento: Se mostrarán tarjetas con los nombres de los alumnos y los alumnos deberán emparejarlas con las fotos correspondientes.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir su nombre en diferentes superficies (papel, pizarra, arena, etc.) utilizando diferentes materiales (lápiz, tiza, dedos, etc.) para experimentar y familiarizarse con la escritura de su nombre.

Sesión 3:

• Juego de palabras: Se formarán eq