Narración de historias mediante diversos lenguajes
Nancy Palomino- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Grado: Preescolar 3º
Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Los alumnos favorecen su lenguaje oral por medio de narraciones de cuentos y anécdotas propias.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras historias
Objetivo: Reconocer las historias personales de los alumnos y su importancia en la cultura.
Actividades:
- Conversación en grupo sobre la importancia de las historias y cómo pueden transmitir cultura.
- Invitar a los alumnos a compartir una anécdota personal.
- Realizar una actividad de dibujo o creación de una imagen relacionada con la anécdota.
- Presentación y narración de cada historia personal por parte de los alumnos.
- Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las historias personales.
Sesión 2:
Título: Descubriendo los cuentos tradicionales
Objetivo: Conocer y analizar los elementos de los cuentos tradicionales.
Actividades:
- Presentación de diferentes cuentos tradicionales.
- Lectura en voz alta de un cuento tradicional.
- Identificación de los elementos de inicio, desarrollo y final de la historia.
- Realización de una actividad de creación de un cuento en grupo, utilizando los elementos identificados.
- Presentación y narración del cuento creado por cada grupo.
Sesión 3:
Título: Explorando diferentes lenguajes narrativos
Objetivo: Experimentar con diferentes lenguajes para narrar historias.
Actividades:
- Presentación de d