Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicación de las diferencias entre ambos tipos de ecuaciones.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un caso de violencia escolar y preguntarles cómo podrían resolver esa situación utilizando ecuaciones lineales o cuadráticas.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos y deberán investigar qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, cómo se resuelven y cuál es su utilidad en distintas situaciones.


• Plenaria: Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos.


• Actividad de indagación: Los alumnos recibirán una serie de problemas relacionados con la violencia escolar y deberán identificar cuáles de ellos se pueden resolver utilizando ecuaciones lineales o cuadráticas.


• Plenaria: Puesta en común de las respuestas y discusión sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores a través de preguntas y ejemplos.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos y resolverán problemas que requieran el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plenar