La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• El profesor presentará el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Se mostrará a los alumnos una imagen de una ciudad moderna y se les pedirá que reflexionen sobre cómo creen que se formó dicha ciudad.


• Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar sus ideas sobre la formación de las ciudades.

Desarrollo del problema:

• Se presentará a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres un historiador y te han pedido investigar cómo se formaron las metrópolis en América después del arribo de los españoles. ¿Qué información necesitarías recopilar? ¿Qué conclusiones podrías extraer?". Se les pedirá que reflexionen sobre las preguntas y anoten sus ideas iniciales.

Trabajo en grupos:

• Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas y se les entregará una lista de recursos (libros de historia, internet, documentales, etc.) para que investiguen y recopilen información sobre la formación de las metrópolis en América. Se les dará tiempo para realizar la investigación y tomar notas.

Puesta en común:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase. El profesor guiará la discusión y ayudará a los alumnos a extraer conclusiones más generales sobre el tema.

Cierre:

• El profesor resumirá las conclusiones principales de la clase y reforzará el objetivo alcanzado.


• Se asignará una tarea para