Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no se expresan oralmente reconociendo su nombre y el de sus compañeros.

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema a través de una historia que muestre la importancia de comunicarse oralmente en la comunidad.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deben expresar sus necesidades, ideas, emociones y gustos a través de gestos y movimientos corporales.


• Diálogo grupal sobre la importancia de comunicarse oralmente en la comunidad.

Sesión 2: Reconocimiento de nombres - Duración: 45 minutos

• Juego de presentación: los alumnos se sitúan en círculo y cada uno dice su nombre en voz alta. Luego, cada alumno debe recordar y decir el nombre de otro compañero.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deben expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas utilizando palabras y sonidos.

Sesión 3: La importancia de comunicarse en la comunidad - Duración: 45 minutos

• Presentación de diferentes situaciones en las que los alumnos deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos e ideas a personas de su comunidad.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deben representar diferentes escenas de la vida cotidiana en las que se requiere comunicación oral.


• Diálogo grupal sobre la importancia de comunicars