Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Proyecto comunitario: Facilitando el proceso de escritura del nombre propio

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos de aprendizaje.


• Conversación sobre la importancia de escribir nuestro nombre y cómo nos ayuda en diferentes situaciones.


• Actividad: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos deben buscar su nombre escrito en tarjetas y pegarlas en su lugar asignado en el salón.


• Reflexión sobre las dificultades que pueden tener algunos alumnos para escribir su nombre y cómo podemos ayudarnos mutuamente.

Sesión 2: Explorando diferentes formas de escritura (45 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que podemos escribir nuestro nombre.


• Actividad: Los alumnos experimentarán con distintos materiales y técnicas de escritura para escribir sus nombres (lápices, crayones, pinceles, tizas, etc.).


• Observación y reflexión sobre las características de cada escritura y cómo nos sentimos al utilizar diferentes materiales.

Sesión 3: Aprendiendo y practicando la escritura del nombre (45 minutos)

• Introducción a la escritura del nombre propio utilizando el modelo de letras mayúsculas y minúsculas.


• Actividad: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en hojas de papel utilizando los materiales que prefieran.


• Reflexión sobre los avances en la escritura del nombre y sobre