Introducción al tema

Anrubio Barreto Ynes AUBY710420MMSNRN07
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de una alimentación saludable y conocer la cultura de la Milpa y el Maíz en México.


Actividades:



  1. Presentación de la clase y revisión de los objetivos de la sesión.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y destacar la presencia del maíz en la cultura mexicana.

  3. Presentar imágenes y videos que muestren la importancia del maíz en la alimentación y la cultura de los pueblos originarios.

  4. Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos discutan sobre la importancia de una alimentación saludable y el papel del maíz en la alimentación mexicana.

  5. Compartir en plenaria las conclusiones de la actividad y reforzar la idea de la importancia de la cultura de la Milpa y el Maíz en México.


Sesión 2: El cuidado de la salud y el papel de las mujeres (45 minutos)


Objetivo: Identificar la importancia del papel de las mujeres en la alimentación y el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Revisar el objetivo de la sesión anterior y realizar una breve recapitulación de lo aprendido.

  2. Presentar información sobre el papel de las mujeres en la alimentación y el cuidado de la salud, destacando su participación en la producción y conservación de alimentos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos entrevisten a sus madres o abuelas para conocer su experiencia en la preparación de alimentos y su relación con la salud.

  4. Compartir en plenaria las respuestas obtenidas y destacar el papel fundamental de las mujeres en la alimentación saludable y el cuidado de la salud.


Sesión 3: Acciones colectivas para promover el bienestar (45