Equidad de género y composta

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género y composta

Tema: Equidad de género y composta
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Objetivo de la PDA: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la igualdad de género y diversidad

• Presentación del tema y objetivo de la PDA.


• Dinámica de presentación para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre igualdad de género.


• Actividad grupal: Lectura de un cuento o video sobre la diversidad de identidades y género.


• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre la igualdad de género? ¿Por qué es importante promoverla?

Sesión 2:
Tema: Estereotipos de género y discriminación

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Observación y análisis de imágenes que representen estereotipos de género.


• Debate grupal: ¿Cómo influyen los estereotipos de género en la discriminación?


• Actividad individual: Elaboración de un cartel o dibujo que promueva la igualdad de género y combata los estereotipos.

Sesión 3:
Tema: Aprendiendo sobre la composta

• Introducción al problema: ¿Qué es y para qué sirve la composta?


• Actividad grupal: Investigación en internet o uso de recursos físicos para obtener información sobre la composta.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre los beneficios y usos de la composta.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de utilizar la composta como alternativa ecológica para el manejo de desechos.