Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Tema: Uso creativo de características y recursos estéticos en textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión

Problema: Falta de apoyo de los padres de familia, ausentismo constante de los alumnos y bajos recursos económicos en el contexto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la comunidad.


• Introducción al tema de estudio: los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un texto dramático que aborde una problemática de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos seleccionados.

Sesión 2:

• Revisión de los textos dramáticos seleccionados por los equipos.


• Análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en cada texto.


• Actividad: Los alumnos elaborarán una lista de los elementos y recursos estéticos más relevantes encontrados en los textos seleccionados.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados del análisis realizado en la sesión anterior.


• Identificación de las situaciones vinculadas con la comunidad que se pueden escenificar a partir de los textos dramáticos.


• Actividad: Los alumnos elegirán una situación para escenificar y adaptarán el texto dramático seleccionado, incorporando los elementos y recursos est