Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer y reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la sociedad.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana y pedirles que identifiquen las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en cada una.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características que definen a una persona.


3. Pedir a los alumnos que formen parejas y compartan sus reflexiones sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que consideran más importantes en sus vidas.


4. Realizar una puesta en común y resumir las conclusiones en una lista en el pizarrón.

Sesión 2: Toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar cómo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en la toma de decisiones y en el bienestar personal y social.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones conflictivas y pedirles que, en parejas, elaboren una lista de posibles decisiones a tomar.


2. Realizar una puesta en común, analizando cómo las