La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Sandra Heredia
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Violencia escolar
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en el mundo.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos.
- Actividad principal: Investigación en parejas sobre una lengua indígena o extranjera reconocida en México o en el mundo. Los alumnos deberán recopilar datos factuales y características básicas de dicha lengua.
- Cierre: Exposición de los resultados de la investigación por parte de las parejas.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Realizar una dinámica de integración grupal para fortalecer el sentido de comunidad y reducir la violencia escolar.
- Actividad principal: Presentación de los videos y testimonios sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo. Los alumnos deberán tomar notas de las características más relevantes.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias lingüísticas.
Sesión 3:
- Actividad inicial: Juego de roles para identificar situaciones de violencia escolar y buscar soluciones pacíficas.
- Actividad principal: Realización de un mapa conceptual sobre las formas de violencia escolar y sus consecuencias. Los alumnos deberán incluir ejemplos r