Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivos de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad y su importancia.


• Presentar ejemplos de textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Asignar tareas de investigación sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas de investigación.


• Realización de una actividad de conversación en pares sobre las prácticas lingüísticas del pasado y cómo han evolucionado.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de textos en inglés que muestran la importancia de preservar las lenguas minoritarias.


• Realización de una actividad de comprensión de lectura.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de la preservación de las lenguas y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Sesión 4:

• Presentación de ejemplos de textos en inglés que abordan el tema del lenguaje inclusivo.


• Realización de una actividad de análisis de textos.


• Debate en grupos pequeños sobre el lenguaje inclusivo y su impacto en la sociedad.

Sesión 5:

• Presentación de ejemplos de textos en inglés qu