Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos son de nuevo ingreso y no reconocen su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: se mostrarán distintas imágenes y objetos con nombres escritos y se preguntará a los alumnos si saben qué dicen.


• Actividad: se les proporcionará a los alumnos tarjetas con su nombre escrito y se les pedirá que encuentren objetos en el aula que tengan su nombre y los coloquen cerca de ellos.


• Cierre: se hará una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer su nombre escrito y cómo eso les ayuda a identificar sus pertenencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad previa: se les entregará a los alumnos una hoja con su nombre escrito y deberán colorear las letras.


• Actividad principal: se les proporcionará a los alumnos fichas con distintos objetos y deberán identificar si el nombre escrito en ellas corresponde al suyo o no.


• Cierre: se realizará una pequeña exposición en la que cada alumno mostrará una de las fichas y dirá si el nombre escrito corresponde al suyo o no.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad previa: se les entregará a los alumnos tarjetas con su nombre escrito y deberán formar una cadena colocando las tarjetas en el orden correcto.


• Actividad principal: se les mostrará a los alumnos un libro de cuentos y se les pedirá que busquen en las páginas palabras