Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Analizar qué es y para qué sirve la composta, y cuántos tipos de composta existen.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Conversación en grupo sobre la importancia de la equidad de género y cómo esto beneficia el bienestar de todas las personas.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Actividad de sensibilización: Visionado de un cortometraje sobre la importancia de la igualdad de género en diferentes entornos.

Sesión 2:

• Introducción al problema de la composta y su importancia para el medio ambiente.


• Conversación en grupo sobre la relación entre la equidad de género y el cuidado del medio ambiente.


• Actividad práctica: Preparación de una composta en el aula, donde los estudiantes puedan participar de manera equitativa en todas las tareas.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica de la composta.


• Conversación en grupo sobre los diferentes tipos de composta que existen y sus beneficios.


• Reflexión sobre la importancia de la distribución equitativa de responsabilidades en el cuidado del medio ambiente.

Sesión 4:

• Análisis de casos reales de familias, escuelas y comunidades que promueven la equidad de género en la distribución de responsabil