Introducción al tema

Lourdes De
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, enfocándose en los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y mantenernos saludables.

  • Mostrar imágenes y videos que ilustren el funcionamiento de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  • Realizar preguntas orientadoras para generar curiosidad en los alumnos, como "¿Cómo creen que funciona nuestro sistema circulatorio?" o "¿Qué creen que sucede en nuestro cuerpo cuando nos enfermamos?".


Actividad 2: Exploración de conocimientos previos



  • Pedir a los alumnos que compartan lo que ya saben sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  • Hacer una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar los conocimientos previos de los alumnos.


Actividad 3: Planteamiento del problema



  • Presentar el problema: "Muchas personas se enferman con frecuencia y suelen sentirse débiles. ¿Creen que la alimentación adecuada y el cuidado del cuerpo pueden ayudarnos a prevenir enfermedades? ¿Qué relación creen que existe entre la alimentación y nuestro sistema inmunológico?".

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y generar hipótesis sobre cómo la alimentación y el cuidado del cuerpo pueden influir en la prevención de enfermedades.


Sesión 2: Investigación y exploración (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Conocer las células y órganos que conforman el sistema inmunológico sin profundizar en características y funciones específicas.