Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
PDA: Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de primer grado la habilidad de reconocer y aplicar el sentido de la lectura y escritura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Objetivos específicos:

1. Facilitar la comprensión y aplicación del sentido de la lectura y escritura a través de actividades significativas.


2. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos en la lectura compartida.


3. Promover el uso de la lectura y escritura como herramientas para la inclusión y el conocimiento de diferentes culturas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Actividad: Presentación del proyecto y motivación

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando la importancia de aprender a leer y escribir correctamente.


• Motivar a los alumnos con una actividad lúdica relacionada con el sentido de la lectura y escritura, como un juego de ordenar palabras para formar una frase.

Sesión 2 (45 minutos)
Actividad: Lectura compartida en voz alta

• El docente realizará la lectura compartida en voz alta de un cuento o texto breve, asegurándose de seguir el sentido de la lectura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Los alumnos participarán activamente en la lectura, siguiendo con el dedo la dirección de la lectura en el texto.

Sesión 3 (45 minutos)
Actividad: Juego de seguimiento de lectura

• Los alumnos formarán parejas y se entregarán tarjetas con palabras o frases desordenadas.


• Cada pareja deberá ordenar las tarjetas correctamente para formar una frase coherente, siguiendo el sentido de la lectura