Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria a atender: Falta de motricidad y definición de patrones de movimiento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una breve charla sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en el desarrollo físico y cognitivo de los niños.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes patrones de movimiento que conocen.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos crearán carteles y folletos informativos sobre la importancia de mantener una vida saludable a través de la práctica de actividades físicas.

Sesión 2:

• Repaso de los patrones de movimiento: Se realizará una actividad de reconocimiento y práctica de los patrones de movimiento básicos, como correr, saltar, caminar, etc.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán una rutina de ejercicios simples que puedan realizar en casa, y la compartirán con sus familias a través de un video tutorial.

Sesión 3:

• Explorando los espacios: Se trabajará en la exploración de diferentes espacios, como el aula, el patio, el gimnasio, etc.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán diseñar un circuito de obstáculos utilizando los objetos y espacios disponibles.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos organizarán una competencia de circuito de obstáculos para sus compañeros de la escuela, invitando a los padres