La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto de la colonización española.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de este tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
   
   
   • Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.) y registrar los datos más relevantes en un cuadro comparativo.
   
   
   • Los alumnos pueden utilizar recursos visuales y gráficos para organizar la información recopilada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, compartiendo los datos más relevantes y las conclusiones a las que han llegado.
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo preguntas y discusiones sobre el tema.
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender la influencia de la colonización en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior