Introducción a los derechos de niñas y niños

Keila Ramírez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una ronda de preguntas para conocer qué saben los alumnos sobre los derechos de niñas y niños.

  2. Presentación: Mostrar imágenes y videos que representen los derechos de niñas y niños, y explicar brevemente cada uno de ellos.

  3. Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los derechos de niñas y niños pueden ser vulnerados.

  4. Acuerdos: Establecer acuerdos con los alumnos para respetar y promover los derechos de niñas y niños en el aula.


Sesión 2: Los derechos de niñas y niños en la convivencia diaria
Objetivo: Identificar cómo los derechos de niñas y niños se relacionan con la convivencia pacífica en el aula.


Actividades:



  1. Recordatorio: Repasar los derechos de niñas y niños vistos en la sesión anterior.

  2. Reflexión: Analizar situaciones concretas de convivencia en el aula y identificar qué derechos se ven afectados en cada caso.

  3. Debate: Realizar un debate grupal sobre cómo se pueden garantizar los derechos de niñas y niños en la convivencia diaria.

  4. Acuerdos: Establecer nuevos acuerdos de convivencia que promuevan el respeto a los derechos de niñas y niños.


Sesión 3: Los derechos de niñas y niños en las relaciones interpersonales
Objetivo: Reconocer la importancia de los derechos de niñas y niños en las relaciones interpersonales dentro y fuera del aula.


Actividades:



  1. Presentación: Mostrar imágenes y videos que representen situaciones de relaciones interpersonales respetuosas.

  2. Análisis: Observar y