Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel: Alumnos de Primaria 6º
Objetivo: Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los valores necesarios para vivir en sociedad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)

• Inicio: Presentación del problema interdisciplinar sobre los valores necesarios para vivir en sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes para vivir en sociedad.


• Desarrollo: Presentar diferentes figuras geométricas a través de imágenes y preguntar a los alumnos si saben su nombre y características.


• Cierre: Reflexionar sobre cómo los valores pueden relacionarse con las figuras geométricas.

Sesión 2: Polígonos regulares (45 minutos)

• Inicio: Repaso de lo visto en la sesión anterior sobre figuras geométricas y valores en sociedad.


• Actividad: Mostrar imágenes de polígonos regulares y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y cuáles son sus características.


• Desarrollo: Explicar las características de los polígonos regulares, como tener todos sus lados y ángulos iguales.


• Cierre: Realizar ejercicios prácticos de identificación y construcción de polígonos regulares con instrumentos geométricos.

Sesión 3: Construcción de polígonos regulares (45 minutos)

• Inicio: Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre polígonos regulares.


• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes instrumentos geométricos, como reglas, compases y transportadores.


• Des