Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las diferentes formas de ser y pensar de los compañeros de clase.

Actividades:

1. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos expresen qué les gusta hacer, cuáles son sus intereses y cómo se ven a sí mismos.


2. Formar grupos de trabajo heterogéneos en los que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre diversas situaciones cotidianas.


3. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las diferentes formas de ser y pensar que se han identificado.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar las formas de actuar e interactuar en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas y pedirles que analicen cómo actuarían en cada una de ellas.


2. Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos representen diferentes formas de interactuar en situaciones específicas.


3. Promover la reflexión sobre las consecuencias de las diferentes formas de actuar e interactuar en el bienestar personal y social.

Sesión 3:

Objetivo específico: Comprender la diversidad sociocultural y económica del contexto.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que investiguen sobre la colonia donde se sitúa la escuela y el contexto sociocultural y económico de la misma.


2. Realizar una ac