Introducción al tema y reconocimiento de la problemática

proyectos maderistika
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa los beneficios de consumir alimentos saludables {frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal), y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; toma decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la problemática (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán los beneficios del consumo de alimentos saludables y reconocerán las consecuencias del consumo desmedido de comida chatarra.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente presentará el tema a los alumnos y les hará preguntas para activar sus conocimientos previos sobre alimentación saludable y comida chatarra.

  2. Presentación del problema (10 minutos): El docente mostrará imágenes de alimentos saludables y comida chatarra, y los alumnos deberán identificar cuáles consideran que son saludables y cuáles no. Se fomentará la discusión y el intercambio de opiniones.

  3. Indagación (20 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables y las consecuencias del consumo desmedido de comida chatarra. Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.

  4. Cierre (10 minutos): El docente resumirá lo aprendido en la sesión y planteará el objetivo de la siguiente sesión.


Sesión 2: Comparación de alimentos saludables y comida chatarra (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos compararán los beneficios de consumir alimentos saludables con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y planteará una pregunta de reflexión sobre la importancia de elegir alimentos saludables.

  2. Investigación (20 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas y buscarán información sobre los beneficios de consumir alimentos saludables y las consecuencias del consumo