La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen su lengua materna.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de reflexión en la que los alumnos compartan experiencias relacionadas con el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Exposición de información sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Actividad práctica: los alumnos investigarán sobre una lengua indígena presente en México y elaborarán un pequeño reporte destacando sus características y su importancia cultural.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las lenguas maternas.

Sesión 2:

• Recuerdo del tema anterior y revisión de los reportes sobre lenguas indígenas.


• Realización de una actividad de lectura y comprensión sobre el origen y evolución de la lengua española.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y elaborarán un mapa conceptual sobre las características y recursos lingüísticos del español.


• Presentación y discusión de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos clave sobre las características y recursos lingüísticos del español.


• Presentación de un video muestra en el que se destaque la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar,