Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas y pedirles que identifiquen nombres más largos o cortos que los suyos.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos deben buscar nombres en revistas y periódicos que empiecen o terminen con la misma letra que la inicial de su nombre.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y plantear preguntas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y presentar el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con iniciales y pedirles que identifiquen la inicial de su nombre.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos deben escribir su nombre y buscar nombres de compañeros con las mismas iniciales.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y plantear preguntas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 3:

1. Introducción (5 minutos):
   
   
   • Recordar l