"Promoviendo la autonomía motriz y la convivencia pacífica"

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo la autonomía motriz y la convivencia pacífica"

Objetivo de la clase (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Violencia

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación del enfoque de inclusión y vida saludable.
   
   
   • Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos valorar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices para promover una convivencia pacífica?
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura de casos sobre situaciones de violencia y discriminación en el ámbito deportivo.
   
   
   • Breve discusión en grupos pequeños sobre los casos leídos y las posibles consecuencias de la violencia en el deporte.
   
   
   
   



3. Presentación de la propuesta de aprendizaje servicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de promover la convivencia pacífica y la autonomía motriz en la escuela.
   
   
   • Presentación de la tarea: Crear un vídeo o una presentación para sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de cada persona.
   
   
   
   



4. Planificación y organización de los grupos de trabajo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos heterogéneos.
   
   
   • Asignación de roles en cada grupo (investigador, redactor, diseñador, etc.).
   
   
   • Distribución de recursos y materiales necesarios para la realización de la tarea.
   
   
   
   



5. Trabajo en grupos (20 minutos)