Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de las manifestaciones culturales y lingüísticas en la interculturalidad.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre una manifestación cultural o artística en algún país de habla inglesa y compartir la información con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la actividad anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en la que compartirán diferentes situaciones de conflicto que pueden surgir en un contexto intercultural.


• Actividad: Cada grupo elegirá una situación de conflicto y deberá elaborar un guion en inglés que resuelva dicho conflicto mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Sesión 3:

• Presentación de los guiones elaborados por cada grupo.


• Actividad: Los alumnos formarán nuevos grupos y deberán elegir un guion para ser dramatizado.


• Ensayo de la dramatización: Los grupos tendrán tiempo para ensayar y preparar la representación de su guion.

Sesión 4:

• Representación de los guiones dramatizados.


• Actividad: Los alumnos formarán una ronda de comentarios y compartirán sus impresiones sobre las diferentes situaciones de conflicto resueltas de manera asertiva e intercultural.

Sesión 5:

• Reflexión sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en los guiones.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que deberán redactar un texto reflexivo sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas e