Introducción al tema y sensibilización
Keila Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo para su seguridad y bienestar personal y colectivo.
Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y calentamiento.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los niños puedan identificar y comentar las consecuencias de las mismas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una historia o cuento relacionado con la prevención de accidentes y situaciones de riesgo. Asegurarse de que el protagonista aprende de sus errores y cambia su comportamiento.
- Realizar una dinámica participativa en la que los alumnos identifiquen comportamientos, objetos, materiales y lugares que puedan provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo. Anotar las respuestas en una lista en el pizarrón.
- Comentar y reflexionar sobre los elementos identificados por los alumnos, resaltando su importancia y las posibles consecuencias de no prestar atención a ellos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo podrían aplicarlo en su vida diaria.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen en casa objetos, comportamientos, materiales o lugares que puedan representar un riesgo y los lleven al aula para analizarlos en la siguiente sesión.
Sesión 2: Análisis de objetos, comportamientos, materiales y lugares de riesgo (45 minutos)
Objetivo: Identificar y analizar los objetos, comportamientos, materiales y lugares que los alumnos llevaron para determinar los riesgos asociados a ellos.
- Inicio (5 minutos):
- Recordar breve