Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Paulina Nuñez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo: Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y seguridad personal y colectiva.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema de las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos pueden enfrentar en la escuela.
- Leer un cuento o realizar una actividad que ejemplifique las consecuencias de no tomar medidas de prevención.
Sesión 2 (Identificación de riesgos):
- Realizar una visita guiada por la escuela, identificando posibles riesgos y peligros.
- Tomar fotografías de los lugares y situaciones de riesgo identificados.
- En parejas, los alumnos deben hacer un dibujo o escribir una descripción sobre un riesgo identificado.
Sesión 3 (Análisis de riesgos):
- Analizar las fotografías y descripciones de los riesgos identificados en la sesión anterior.
- En grupos pequeños, los alumnos deben discutir sobre las posibles consecuencias de cada riesgo y cómo podrían prevenirlo.
- Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.
Sesión 4 (Acciones de prevención):
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos aprendan y practiquen medidas de prevención de accidentes, como cruzar la calle de manera segura o cómo actuar en caso de incendio.
- En parejas, los alumnos deben crear un cartel o folleto informativo sobre una medida de prevención específica.
Sesión 5 (Presentación y evaluación):
- Los alumnos presentan sus carteles o folletos al resto de la clase