Introducción al tema
momo jauregui
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones y contextos.
- Inicio (10 min): Realizar una actividad de rompehielos para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.
- Desarrollo (25 min): Presentar el tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse a través de una presentación en PowerPoint, videos o casos reales. Realizar preguntas abiertas para fomentar la participación y el pensamiento crítico.
- Cierre (10 min): Resumir los conceptos principales de la sesión y asignar una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en reflexionar sobre las formas en las que se relacionan con los demás.
Sesión 2: Formas de relacionarse con los demás
Objetivo: Reflexionar sobre las formas de relacionarse con los demás y promover un ambiente de respeto y empatía.
- Inicio (5 min): Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y abrir un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones.
- Desarrollo (30 min): Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos tengan que trabajar juntos para resolver un problema. Después de la actividad, promover una discusión sobre las formas de relacionarse que utilizaron y cómo podrían mejorarlas.
- Cierre (10 min): Pedir a los alumnos que hagan una lista de acciones concretas que pueden realizar para mejorar sus formas de relacionarse con los demás. Recoger las listas para la siguiente sesión.
Sesión 3: Toma de decisiones
Objetivo: Promover la toma de decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones.
- Inicio (5 min): Recordar las acciones concretas propuestas por los