Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de aprecio y comprensión de la diversidad cultural en el estado.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo y relevancia del tema.


• Actividad de reflexión: los alumnos compartirán sus experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural.


• Breve exposición teórica sobre el concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad práctica: los alumnos investigarán y presentarán una manifestación cultural de su elección.

Sesión 2: Análisis de manifestaciones culturales

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las presentaciones de los alumnos.


• Actividad de observación y análisis: se mostrarán imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Los alumnos identificarán y compararán los elementos mencionados en el objetivo.


• Discusión en grupos pequeños: los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad cultural.

Sesión 3: Visita a una institución cultural

• Preparación previa: los alumnos investigarán sobre una institución cultural en su comunidad y generarán preguntas para la visita.


• Visita a la institución cultural: los alumnos tendrá