La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos analizarán diferentes situaciones problemáticas de la comunidad y reflexionarán sobre la importancia de encontrar soluciones creativas.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una situación problemática de la comunidad para trabajar en el proyecto.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre la situación problemática seleccionada.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información recopilada sobre la situación problemática seleccionada.


• Actividad principal: Los alumnos utilizarán el pensamiento crítico para analizar la situación problemática desde diferentes perspectivas y buscar soluciones creativas.


• Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre las diferentes formas creativas de resolver la situación problemática y elegir una para desarrollar en el proyecto.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán las diferentes formas creativas de resolver la situación problemática y explicarán por qué eligieron una en particular.


• Actividad principal: Los alumnos comenzarán a desarrollar el proyecto comunitari