Prevención de situaciones de riesgo - Cigarro electrónico

EDUARDO PERALES
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo de la clase: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Cigarro electrónico


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema de prevención de situaciones de riesgo y explicar la importancia de trabajar en la construcción de alternativas para prevenir accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones de riesgo que puedan existir en la vida cotidiana de los jóvenes, incluyendo el uso del cigarro electrónico.

  • Mostrar imágenes y testimonios reales sobre los riesgos y consecuencias del cigarro electrónico.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las preocupaciones y dudas que surgen a partir de la información proporcionada.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el cigarro electrónico.

  • Proporcionar recursos y herramientas necesarios para la investigación, como internet, libros, revistas, etc.

  • Cada grupo deberá realizar un análisis crítico de la información recopilada, identificando los riesgos y consecuencias asociados al uso del cigarro electrónico.

  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y fomentar el debate sobre los aspectos positivos y negati