Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
marcos rivas
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo:
El alumno formulará preguntas y contrastará explicaciones acerca de la manipulación genética; compartirá sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente; y participará en debates en los que defenderá su postura.
Metodología:
Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al campo de la biología encuadre
- Presentación del tema: Importancia del microscopio para el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.
- Presentación de la pregunta de investigación: ¿Cuál es la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos?
- Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Actividad de exploración: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre las partes del microscopio y su función.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Función del microscopio en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos
- Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Actividad de indagación: Los alumnos, utilizando el microscopio, realizarán observaciones de muestras biológicas y anotarán sus hallazgos.
- Registro de los hallazgos y elaboración de conclusiones.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Manipulación genética: beneficios y riesgos en la salud y el medio ambiente
- Presentación de la pregunta de investigación: ¿Cuáles son los benefic