Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Escaso conocimiento sobre los pueblos de la antigüedad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos que conocen y anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


4. Entregar a cada grupo una lista de preguntas sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


5. Los grupos deberán buscar y localizar fuentes de información (libros, internet, etc.) para responder a las preguntas.


6. Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


2. Dividir a los alumnos en nuevos grupos de trabajo.


3. Entregar a cada grupo una lista de pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


4. Los grupos deberán investigar y analizar los mitos fundacionales asignados.


5. Cada grupo deberá elaborar una presentación sobre el mito fundacional que les fue asignado.


6. Al finalizar la sesión, cada grupo deberá exponer su presentación al resto de la clase.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Repasar los mitos fundacionales de los pueblos antiguos estudiados en las sesiones anteriores.


2. Presentar a los alumnos diferentes fuentes de informa