Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos

Rosario
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos


Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una pregunta de reflexión: "¿Qué es una herramienta y para qué se utiliza?".

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  3. Presentar una definición clara de herramientas, máquinas e instrumentos, y explicar la diferencia entre ellos.

  4. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y discutir su clasificación y uso.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen y utilicen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Fomentar la reflexión sobre las funciones y procesos de cambio técnico involucrados en su uso.

  6. Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus aprendizajes y reflexiones.


Sesión 2:
Tema: Herramientas a lo largo de la historia


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la evolución de las herramientas a lo largo de la historia y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Presentar una línea de tiempo en la que se muestren las principales etapas de la evolución de las herramientas.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes épo