Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y nombrar emociones y sentimientos a través del lenguaje oral.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación, a través de imágenes y juegos de expresión facial.


• Desarrollo (25 minutos): Actividades grupales de identificación y expresión de emociones y sentimientos.


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Practicar el lenguaje oral a través de juegos metalingüísticos.

• Inicio (10 minutos): Revisión de las emociones y sentimientos trabajados en la sesión anterior.


• Desarrollo (25 minutos): Juegos metalingüísticos como adivinanzas, trabalenguas y rimas.


• Cierre (10 minutos): Conversación grupal sobre la importancia de los juegos metalingüísticos para el desarrollo del lenguaje oral.

Sesión 3:

Objetivo específico: Explorar diferentes formas de lenguaje oral, como el maternés y el balbuceo.

• Inicio (10 minutos): Repaso de los juegos metalingüísticos trabajados en la sesión anterior.


• Desarrollo (25 minutos): Actividades de juego y exploración del maternés y el balbuceo.


• Cierre (10 minutos): Diálogo grupal sobre la importancia de estas formas de lengua