Narración de historias mediante diversos lenguajes

Denisse Stephanie Chávez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a narrar historias utilizando diferentes lenguajes.

  • Introducción a la narración: Mostrar imágenes de diferentes cuentos y pedir a los alumnos que las describan.

  • Actividad artística: Pedir a los alumnos que dibujen una escena de uno de los cuentos mostrados y escriban una breve descripción de lo que sucede en la imagen.

  • Reflexión grupal: Comentar las diferentes descripciones y resaltar la importancia de la secuencia lógica en la narración.


Sesión 2:



  • Introducción a los diferentes géneros literarios: Mostrar ejemplos de leyendas, fábulas, historias y relatos de la comunidad.

  • Exploración de textos: Leer en voz alta algunos fragmentos de los textos mencionados y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada género.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan uno de los géneros y escriban una breve historia utilizando las características identificadas.

  • Compartir las historias: Invitar a algunos alumnos a leer sus historias al grupo y comentar las similitudes y diferencias entre ellas.


Sesión 3:



  • Narración oral: Mostrar a los alumnos diferentes videos de narradores contando hist