Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y ejemplos que los alumnos conozcan.


• Distribuir a los alumnos un artículo de divulgación corto sobre un tema de interés general y explicarles que deberán extraer información relevante.


• Los alumnos leerán el artículo y subrayarán las ideas principales.


• Realizar una puesta en común y discutir las ideas principales identificadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Repasar las reglas de ortografía, signos de puntuación, mayúsculas y minúsculas con los alumnos.


• Repartir a los alumnos un texto explicativo pero con errores de escritura y puntuación.


• Los alumnos deberán corregir el texto identificando y corrigiendo los errores.


• Realizar una revisión conjunta de las correcciones para asegurarse de que todos los errores fueron identificados y corregidos.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos una serie de temas variados y solicitarles que elijan uno para investigar y escribir un texto explicativo.


• Los alumnos deberán buscar información en distintas fuentes como libros de texto, reportes de investigación y artículos de divulgación.


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