Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
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Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos consumen alimentos muy altos en azúcar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema a resolver.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente y su nivel de azúcar.
- Explicar la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre alimentos y bebidas saludables que puedan sustituir a aquellos altos en azúcar.
- Asignar tareas a realizar en el aula y fuera de ella para recopilar información.
Sesión 2:
- Revisar la información recopilada por los equipos.
- Organizar una feria de alimentos y bebidas saludables en el aula.
- Cada equipo deberá crear un puesto en la feria y presentar su investigación a los demás compañeros.
- Al finalizar, los alumnos podrán probar los alimentos y bebidas saludables presentados.
Sesión 3:
- Realizar una actividad práctica en el aula sobre la preparación de ensaladas de frutas y verduras.
- Los alumnos seguirán las instrucciones del maestro para lavar, cortar y mezclar los ingredientes.
- Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos durante la actividad.
- Degustar las ensaladas al finalizar la sesión.
Sesión 4:
- Realizar una actividad de clasificación de alimentos y