Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

LUISINA DELGADO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los estudiantes realizan un mal uso del celular provocando en ellos una codependencia, un excesivo distractor y violencia digital.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de reflexión sobre las habilidades manuales y el uso de herramientas en la vida cotidiana.

  • Explicación de la importancia de las herramientas y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un pequeño proyecto utilizando diferentes herramientas.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Importancia de la inclusión y la sustentabilidad en el manejo de herramientas



  • Repaso del tema anterior y retroalimentación sobre la actividad práctica.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en el manejo de herramientas.

  • Presentación de proyectos o iniciativas comunitarias que promuevan el uso responsable de herramientas y la inclusión de diferentes grupos de personas.

  • Actividad práctica: los alumnos diseñarán un proyecto de inc